JUSTIFICATIVA

O percurso formativo de cada docente que ingressa na UFMS é muito distinto, considerando especialmente os profissionais bacharéis que, em sua maioria, ainda não tiveram contato com a prática pedagógica na educação superior. Tendo em vista a pluralidade da formação dos docentes ingressantes, a proposta desse curso é a integração do docente na realidade institucional, de forma que se sinta acolhido e tenha as condições de iniciar o trabalho de forma mais contextualizada, tendo conhecimento das atribuições básicas que envolvem o trabalho docente na instituição.

Este espaço de formação permitirá a reflexão e avaliação do papel do docente na instituição, com vistas à construção de práticas pedagógicas integradoras e interdisciplinares. Além disso, o curso proporcionará a discussão sobre: a vida docente na UFMS; docência no Ensino Superior da UFMS; tecnologias digitais na prática pedagógica; relações interpessoais; humanização do ensino; relação entre docentes e estudantes; ensino, pesquisa e extensão.

OBJETIVOS

• Apresentar a UFMS, sua estrutura administrativa e ferramentas institucionais;
• Disponibilizar normas e regulamentos institucionais;
• Orientar docentes sobre os primeiros passos para se integrarem às equipes e às ferramentas institucionais disponíveis;
• Situar o/a docente no contexto da Educação Superior e sobre as expectativas institucionais decorrentes de sua atuação profissional;
• Auxiliar a inserção acadêmica e administrativa do/a servidor/a docente na docência da Educação Superior.

PÚBLICO ALVO

Professores da UFMS

METODOLOGIA

O curso está organizado para o funcionamento na modalidade semipresencial. Haverá 16 horas presenciais (dois dias consecutivos) e 44 horas à distância. Na Educação a Distância UFMS será utilizado o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle como principal Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) para cursos oferecidos à distância e na modalidade semipresencial. O Moodle é um sistema que agrupa um conjunto de ferramentas e recursos permitindo a execução de cursos pela internet.

As ferramentas permitem propor atividades síncronas e assíncronas, avaliativas e não avaliativas, de diversos tipos. A metodologia dos momentos presenciais preconizará uma intervenção dialógica, por meio de minicursos e palestras dos conteúdos a serem trabalhados na formação do público-alvo.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO CURSO (Detalhado)

Módulo I: A Vida Docente na UFMS (20 horas)

1. Ser docente na UFMS
1. Carreira docente
1. Docente como servidor/a público/a e plano de carreira;
2. Atuação técnica-administrativa e de representação;
3. Relação ensino-pesquisa-extensão com a carreira;
2. Marcos legais e orientadores do serviço público na UFMS
1. Legislação e documentos normativos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e o Plano Nacional de Educação.
2. Organograma e funcionamento da instituição: Estatuto, Regimento Geral da UFMS, PDI, PPI.

Módulo II: Tecnologias digitais na prática pedagógica (20 horas)

1. Uso de tecnologias digitais no ensino superior.
2. Plataformas colaborativas de aprendizagem.
3. Convergência do ensino presencial com o ensino online.
4. Estratégias didáticas e recursos digitais.
5. Gamificação.

Módulo III: Docência no Ensino Superior da UFMS (20 horas)

1. Normativas e sistemas que envolvem o trabalho do professor no ensino de graduação.
2. Relações interpessoais e humanização na educação superior.
3. Perfil acadêmico dos alunos da UFMS.
4. Relação entre docentes e estudantes.
5. Metodologias do trabalho docente na Educação Superior.
6. Avaliação da aprendizagem na Educação Superior.